Antecedentes Tema 1-5

Prehistoria

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Estudios demuestran que antiguamente las personas practicaban mucho lo que viene siendo el juego y el baile. Actualmente se cree que el baile fue la primer actividad que hoy consideramos ejercicio. El juego aparte de servir como diversión y distracción ayudaba a los jóvenes para prepararlos para la vida, ya que en el se practicaban aspectos tales como la fuerza y la velocidad.

La única educación que había en ese entonces era la educación física, a las personas se les enseñaba como ser mas fuertes, veloces, ágiles, etc. Ya que de esto dependía su supervivencia, es decir, si querías sobrevivir tenías que tener una buena condición física, estas habilidades eran importantes como por ejemplo para cazar animales, o pescar en los ríos.

Al paso del tiempo las actividades mencionadas anteriormente aumentaban las capacidades físicas de las personas. También es importante mencionar que para sobrevivir también tenían que trabajar en equipo. Los conocimientos y destrezas físicas pasaban de generación en generación, por lo que podremos concluir que los primeros maestros de educación física fueron los padres primitivos

Educación Física en Egipto

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En Egipto en los años del 2000 a.C-3 a.C se incorporó la educación física para así poder fortalecer a la población joven, pero también tenía un fin religioso. Los guerreros eran entrenados para la cacería, la pesca, carreras de carruaje, armas y lucha.

En cuanto a lo recreativo la gente hacía natación, cacería y juegos de pelota, en cambio, el baile y la lucha se hacían con fines religiosos. En resumen, se practicaba la lucha, levantamiento de pesas, deportes acuáticos, música, el baile, gimnasia y juegos de pelota, todo esto estaba vinculado con la adoración de algún dios. 

Antiguo Cercano Oriente

Los países que llamamos antiguo Cercano Oriente son Sumeria, Egipto, Palestina, Siria y Persia, como ya hemos hablado sobre Egipto nos enfocaremos  en las otras regiones.

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La educación física en estas regiones surgió para dar a las personas un educación física y moral, no terapéutica, sino militar, porque la idea era preparar a la gente para un enfrentamiento bélico.

La civilización que mayor impacto tuvo en la educación física y los deportes muy probablemente fue la cultura Hebrea, esto se debe a que ellos veían como una hermandad y fraternidad a la humanidad.

En Persia, en donde el principal objetivo del imperio era conquistar, utilizó la educación física para poder formar un ejército que tuviera individuos fuertes y vigorosos, así logrando prepararlos física y moralmente. 

Los persas tenían un programa muy intenso para los jóvenes, desde los 6 años los niños se entrenaban en varias disciplinas, por ejemplo la caballería, la arquería, la marcha, solo por mencionar algunos, también se hacían juegos para el entrenamiento físico y moral. A los 12 años los jóvenes tenían que hacer una prueba en la que tenían que sobrevivir a un ambiente hostil por ellos solos, superando varios obstáculos. Fue este entrenamiento el que hizo que en el 529 d.C el rey Cyrus el Grande constituyera un gran imperio.

La Educación Física y el Deporte en Grecia

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Generalmente cuando pensamos en la antigua Grecia lo primero que se nos viene a la mente son la filosofía, las artes, el intelecto, la arquitectura; pero casi nunca pensamos en la educación física, sin embargo, en Grecia se desarrollaron de manera muy fuerte los deportes y la educación física. Hay que recordar que ahí fue donde se crearon los primeros juegos deportivos en la historia. Durante esta época la educación física alcanzó su edad de oro.

Esparta y Atenas fueron las dos polis griegas que mas se preparaban para los juegos helénicos y también para la milicia.

En Atenas las personas  veían a la educación física como un instrumento para llegar al desarrollo simétrico del cuerpo y la belleza, para ellos esto era un método para poder llegar a la paz. El viejo refrán de la educación física en Grecia es "Mente sana, cuerpo sano"

La Educación Física en Atenas

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Los objetivos de la educación en Atenas era "arete" que significa físico y militar. Se consideraba importante que los adolescentes a los 14 años practicaran gimnasia, ya que querían un equilibrio entre lo físico y lo espiritual. Para ellos el cultivo de lo físico era más importante que lo militar.

La gimnástica que era un derivado del juego se consideraba como una competencia en la que el cuerpo era el mismo instrumento. Ellos veían a la gimnasia como un medio para desarrollar al ser humano, el balance de lo físico, mental y espiritual.

Ellos veían la gimnasia como un instrumento para fortalecer el cuerpo y la belleza, ellos querían un cuerpo sano que albergara mente sana. La gimnasia se veía como educativa y por lo tanto se preocupaban por construir varios gimnasios y pistas, los tres mas importantes eran La Academia, El liceo y el Cinasargo. 

Los gimnasios se encontraban afuera de la ciudad y los hombres se ejercitaban ahí desnudos. La escuela de lucha se llamaba palestra y tenían un entrenador llamado paidrotibo, y los gimnastas eran los que les ensañaban a los hombres jóvenes. Cada gimnasio adoraba a un dios en particular.